Théâtre enfants
Pour Mica Hanen, le professeur, médaille d’or de théâtre du Conservatoire de Troyes, l'activité théâtrale permet d’accompagner les enfants vers plus d’ouverture, pour qu’ils deviennent des adultes plus curieux de théâtre, de culture, de découvertes...
EN PRATIQUE
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Cours à la Bergerie, pour les enfants de 8 à 13 ans
Le mardi de 17h30 à 19h, au rez de chaussée de la Bergerie
Tarif annuel 150 €
Adhésion annuelle obligatoire au Comité Socio-Culturel : 10 € par famille (au sens de foyer fiscal)
Contact : Mica Hanen
06 60 17 06 19
Quelle touche particulière apportez-vous à ce cours ?
Un savoir-faire, je pense. 25 ans d’expérience. Mais aussi, je m’attache à ce que les enfants apprennent en s’amusant.
Comment se déroule une séance type ?
Tout d’abord, un moment est consacré au développement de la capacité à verbaliser, à définir des priorités : ils racontent leur semaine. Puis, s’ensuit un échauffement physique et verbal. Si nous ne préparons pas de spectacle, nous improvisons des jeux théâtraux pour travailler les états (la joie, la colère, la peur…) et aussi l’imagination, la répartie, la réflexion… Sinon, nous travaillons sur le spectacle.
Y’a-t-il un prérequis pour commencer cette pratique ?
Oui, l’enfant doit être au moins en 3e année de maternelle. Auparavant, c’est trop tôt, il faut attendre.
Quels équipement, matériel ou tenue conseillez-vous ?
Pas d’équipement particulier. Je ne veux pas que les parents engagent des dépenses. Baskets, tee-shirt noir et pantalon noir pour les spectacles, voici par exemple ce que je préconise. C’est-à-dire des vêtements réutilisables par la suite.
Quels bénéfices, progression, objectifs peut-on attendre au bout d’un an de pratique ?
Je souhaite que les enfants réalisent que la réussite tient au groupe : on réussit ensemble.
Organisez-vous ou participez-vous à des manifestations publiques, des sorties en groupe… ?
Oui, nous organisons deux spectacles par an, si cela est possible, en hiver et en fin d’année scolaire.
L'avis des enfants :
Anaïs (8 ans et demi), Nassim (9 ans), Inès (10 ans), Jade (10 ans), Paula (10 ans et demi)…
Les enfants disent avoir eu envie de faire du théâtre « en voyant des actrices au cinéma, des spectacles avec plein de gens qui parlaient, pour ne plus être timide et mieux parler. » Et aussi parce que, selon ses parents, « je lisais bien et ils m’ont proposé de m’inscrire au cours de théâtre, pour devenir moi-même comédienne… ».
Ils aiment, pour certains, les exercices d’articulation ; pour d’autres, raconter ce qu’ils ont fait pendant la semaine, ou encore apprendre les textes. Tous aiment choisir et monter des spectacles.
Et ils apprécient leur professeur : Mica est gentille, c’est une bonne professeure et elle trouve toujours les accessoires nécessaires pour monter un spectacle. »
Arts plastiques enfants
Le professeur, Léa Brepsant s’est formée à l’École Supérieure des Arts Modernes de Paris (ESAM), puis a exercé pendant 5 ans le métier d’architecte d’intérieur/décoratrice. Elle s’est orientée ensuite vers l’enseignement pour partager ce qu’elle avait appris.
Pour Léa, l’objectif est de s’adapter à chacun des élèves, tout en enseignant (ou en reprenant) les bases, afin qu’ils puissent se libérer, découvrir le monde qui les entoure, y compris les personnes, s’exprimer, prendre confiance en eux. Accompagnés individuellement, les élèves découvrent le désir et le plaisir d’apprendre.
EN PRATIQUE
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Cours au parc Blachère, pour les enfants et les adolescents, salle 2
Le lundi de 17h à 18h15 / 18h15 à 19h30
Le mercredi de 9h30 à 10h45 / 10h45 à 12h / 15h à 16h15 / 16h15 à 17h30 / 17h30 à 18h45 / 18h45 à 20h
Tarif annuel :
225 € pour 1 enfant
415 € pour 2 enfants
625 € pour 3 enfants
Adhésion annuelle obligatoire au Comité Socio-Culturel : 10 € par famille (au sens de foyer fiscal)
Contact : Léa Brepsant
06 68 32 80 55
Comment se déroule une séance type ?
On part sur un sujet, je leur transmets les bases et les moyens de réaliser leur idée. J’explique en quelques phrases la démarche. Je suis auprès d’eux individuellement, au cas par cas.
Y'a-t-il un prérequis pour commencer cette pratique ?
Juste le désir et le plaisir d’apprendre. Je suis là pour le déclencher. Je trouve agréable d’expliquer la démarche de création.
Quels équipement et matériel conseillez-vous ?
Au minimum : crayons, boite de peintures et feuilles. Je demande aux enfants d’apprendre à gérer individuellement leur matériel. Et d’essayer d’éviter le gaspillage.
Quels bénéfices, progression, objectifs peut-on attendre au bout d’un an de pratique ?
Le plaisir de chacun. C’est l’instant présent qui compte.
Organisez-vous ou participez-vous à des manifestations publiques, des sorties en groupe… ?
Tous les ans, excepté pendant la longue période d’interruption due à la pandémie, nous organisons, en fin d’année, avec l’atelier d’encadrement d’art et celui des « Peintres spontanés », une exposition commune des travaux d’élèves.
Et pour finir, souhaitez-vous partager une anecdote qui reflète l’ambiance du groupe ou expliquer ce que vous aimez le plus dans le fait d’enseigner cette activité au CSC de Bouillargues ?
Comme pour les adultes, ma plus grande récompense est de les entendre dire, lorsque le cours s’achève : « Ah ! Déjà ! »… et de constater leur métamorphose : le développement de leur confiance en eux et en leur travail artistique.
L’avis de trois élèves adolescentes :
. Julie (16 ans) : Cela fait longtemps que je suis les cours de Léa, depuis l’âge de 11 ans. J’aime le dessin, les paysages à l’aquarelle qui donnent de la vie ; c’est joli !
. Maylis (13 ans) : Moi aussi, cela fait longtemps (6 ans). Maman m’a inscrite parce qu’elle a vu que je dessinais bien. J’aime le dessin au crayon gris et les perspectives ; l’aquarelle aussi, je viens de m’y mettre et j’aime bien.
. Manon (16 ans) : J’aime bien dessiner, mais tout le reste aussi ! L’ambiance est agréable, on est entre amies, on rit bien. On a envie d’aller au cours !
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